「すぐ怒る」「かんしゃく」には、何ひとつ良いことがない──2歳から“キレる習慣”を断ち切る療育

2歳の子をもつ親御さんから相談を受けると、

このように、怒る、かんしゃく、キレるといった悩みが、
多く寄せられます。

実際に出張療育を開始する際、すぐ怒る、かんしゃくなどの「感情を爆発させるような行動」は、
支援の対象としては「最優先」になることが多いです。

なぜ「最優先」なのか？
一言で言えば、“百害あって一利なし”だからです。

そこまで強い言葉で言い切る理由を、
今回の記事では丁寧に解説していきます。

強いかんしゃくは、言葉とコミュニケーションが遅れる原因の1つ

「すぐに怒る」、「かんしゃくを起こす」など、
興奮して感情を爆発させる習慣は、言葉やコミュニケーションの発達に悪い影響を与えます。

このことは、過去記事でも触れています。

📒2歳・3歳で言葉が出ない原因は“2人の犯人”──支援現場で分かった意外な落とし穴（後編）

これは、それほど難しい話ではありません。
すぐにキレて興奮のスイッチが入ってしまうと──

• 相手の話は聞かない
• 相手の様子も見ない
• 真似だってしない

というモードになってしまいます。

言葉を学習する機会はどんどん失われていきますし、
静かに相手の話を聞けなければ、コミュニケーションの土台も作られません。

「言葉の遅れ」の支援では、どうやって言葉を伸ばすかよりも、
そもそも、何が言葉の発達にブレーキをかけているか知ることの方が大切です。

幼少期に、「感情を爆発させ、相手の話は聞かない」という習慣が作られてしまえば、
当然その後の幼稚園や保育園といった集団生活の適応だって難しくなります。

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子どもがジタバタひっくり返ると大人は“詰む”──最強カードの爆誕

「すぐに怒る」とか「かんしゃく」が起こる時、子どもはどんな様子かというと──

• 床にひっくり返ってジタバタする
• 強く地団駄を踏む
• しゃがみ込んで突っ伏す

といった、大荒れの状態になっています。

ここで何が問題かというと、
たとえば、ショッピングモールで子どもがジタバタし始めた場面を想像してください。

親にとって、公共の場で見苦しい姿をさらすことはできません。
その結果、良くないと分かりつつも、子どもをなだめ、要求を呑むというパターンができあがります。

こうして子どもにとっては、「ひっくり返る」が最強の交渉術として習慣化していく一方、
大人にとっては、子どもに常に弱みを握られる形になってしまいます。

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さらに細かい話ですが、要求をのむ・のまないということ以前に、

子どもがひっくり返ったら抱き抱える（立たせてあげる）

このようなパターンになってしまっただけでも、実は大問題なのです。

要は、「暴れて泣く」と「人が寄ってくる」という体験がセットになると、
荒れた行動は、あっという間に習慣となります。

よく幼稚園などで見られる光景ですが、
かんしゃくを起こしてひっくり返っている子を先生が起こそうとすると──

あたかも「ほら抱きかかえてみろ」と言わんばかりに全体重を先生に預けるため、
先生方が腰を痛めるという事例は何度も見てきました。

どんどん興奮して頭で考えることを止めると同時に、
「人に介助されなければ動かない」という習慣が根強くなってしまうのです。

もちろん、人を自分に振り向かせるための手段にもなっているわけです。
ですから、二重三重にタチが悪いわけです。

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他害・暴れるだけではない──「拒否」や「拗ね」にも進化するかんしゃくの末路

かんしゃくや「キレる」ことが当たり前になって成長していくと、
行動はますます荒れていきます。

叩く、掴みかかるといった人に危害を加える行動に繋がりますし、
「バカ！」「嫌い！」など、汚い言葉にも容易に発展します。

このような他害・暴言も大問題ですが、
今回は、保育や子育ての場面で軽視されがちな別の問題も紹介します。
それは──

「拒否」「拗ねる」

といった、学齢期や思春期にも影を落とす悪い習慣です。

これらは、「ギャーッ」と大声を上げたり暴れたりするわけではないので、
かんしゃくや興奮とは別な問題に思われるかもしれません。

ですが、根っこの部分では全く同じです。

たとえば、幼稚園の先生が声をかけても、
「やりたくない」と拒否したり、不平不満をブツブツ言って拗ねたりするパターンです。

暴れていないので一見落ち着いて見えるかもしれません。

しかし、集団の活動をストップさせますし、
大人が「どうしたの？」「何ならできる？」「機嫌直して」など、
歩み寄らざるを得ない状況を容易に作り出すことができます。

これらが定着すると、直接的な言動を避けて遠回しに皮肉や嫌味を言うようにもなります。
いわゆる「当てこすり」です。

言葉だけが達者になると、相手がすぐに気づかないような言い回しだって覚えます。
しかし、言われた側が気づくと、直接非難されるよりも、かえって不満や不快感を覚えることがあります。

つまり、本当に人から嫌われるような言動をする人間になってしまうのです。

拒否のクセの問題点については、こちらでも解説しています。
📒イヤ！ヤダ！が止まらない子どもたち──“拒否のクセ”が将来に与える影響と支援のヒント

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なぜ、私はここまで「かんしゃく」に強く警告するのか

冒頭で、かんしゃくを「百害あって一利なし」と表現しました。
ここまで読んで、

「そんな大げさな…」「2歳の子のかんしゃくにそこまで…」

そう思われた方もいるかもしれません。

しかし、脅すつもりも煽るつもりもありません。

この問題を幼少期の「今」取り組むことが、
お子さんの人生においてどれほど決定的な分かれ道になるか、痛いほど分かっています。

激しいかんしゃくへの対応は、2歳の今ですら、親御さんにとって骨が折れることの連続です。

もし5歳、10歳となれば、何倍もの時間と労力、そしてあらゆる痛みを伴うことになります。
だからこそ、今回私はあえて強い言葉で伝えています。

たとえ幼少期でも、「キレる習慣」から目を逸らさないでほしい。
ここを共通認識として持てるかどうかが、私が支援をお受けするかどうかの大切な判断基準になります。

そう感じた方は、是非こちらの記事も読んでください。

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